Chaque élève est unique et, en tant qu’orthopédagogue, je propose un accompagnement d'un orthopédagogue pour les élèves qui nécessitent des méthodes adaptées.

J’aimerais partager mon expérience d'accompagnement d'une apprenante dans le cadre de l'aide aux devoirs, avec une approche orthopédagogique. Cette élève de CM2 avait de grandes difficultés en lecture et en calcul.

Chez les enfants atteints de TDAH: faire les devoirs après une journée à l'école peut être un vrai défi. Je ne vais pas vous mentir, c'est souvent compliqué et épuisant. Voici quelques stratégies que j'ai trouvées utiles avec mon fils

L’idée d’équité dans l’éducation: proposer à chaque enfant les outils et l’environnement d’apprentissage dont il a besoin pour réussir, quelles que soient ses difficultés ou son profil. Le visuel renforce le message de personnalisation des supports (ressources visuelles, lectures audio, gestes, temps supplémentaires) afin d’assurer un accès égal et progressif à l’apprentissage."

accompagnement pédagogique personnalisé. Elle permet à chacun de développer ses compétences et/ou de surmonter les difficultés scolaires