Célébrer les progrès change tout dans l'apprentissage

Célébrer les progrès change tout dans l'apprentissage. Passer de 10 -11 à 15/20, c'est une transformation spectaculaire. Cette élève a retrouvé confiance grâce à ses efforts et un accompagnement orthopédagogique adapté. Cette élève, accompagnée en orthopédagogie, a retrouvé confiance en elle, multiplié les efforts et vu ses résultats monter considérablement. Sa maman était très fier d'elle.

Et pourtant… son enseignant a balayé cette réussite d’un revers de main : "Pas encore 17-18, ce n’est pas suffisant !"

Cette anecdote m’a révoltée, mais elle illustre parfaitement un enjeu majeur en éducation : la reconnaissance des progrès.

Pourquoi célébrer les progrès change tout dans l'apprentissage?

La motivation est le moteur de la réussite!

Quand un élève stagne à 10/20, il perd confiance, se décourage, et entre dans un cercle vicieux. L’accompagnement orthopédagogique permet de briser ce schéma :

• Remise en confiance grâce à des stratégies adaptées

• Reformulation des objectifs en petites victoires atteignables

• Célébration de chaque progrès, même modeste

Résultat ? L’élève s’engage, persévère, et les notes suivent naturellement.

L’erreur du “toujours plus”

Dire "15 c’est bien, mais il faut 17" casse cette dynamique positive. Un enseignant qui ne valorise que la performance absolue :

❌ Décourage l’élève déjà fragile

❌ Ignore l’effort fourni

❌ Oublie que 5 points de progression = énorme travail personnel

La bonne attitude ? "Bravo pour tes 15 ! Tu as fait +5 points, continue comme ça et tu vas viser encore plus haut !"

Ce que dit la science

La dopamine de la réussite se libère quand l’effort est reconnu. C’est un cercle vertueux :

Progrès reconnus → Confiance + → Motivation ↑ → Nouveaux efforts → Meilleures performances

En orthopédagogie, on sait que…

Chaque élève avance à son rythme.

Notre mission :

✅ Identifier ses forces (iceberg des qualités)

✅ Débloquer ses freins (attention, mémorisation, compréhension de consignes)

✅ Célébrer chaque étape pour construire l’estime de soi

Cette élève de 15/20 n’est plus la même qu’à 10. Elle a changé de posture, et ça, aucun chiffre ne peut le mesurer.

Pour conclure

Chers enseignants, parents, accompagnants : la prochaine fois qu’un élève vous montre sa note améliorée, même imparfaite, félicitez-le.

Ces 5 points gagnés valent tous les 20/20 du monde. C’est le premier pas vers l’excellence – et surtout vers un rapport serein à l’apprentissage.

Et vous, quelle belle progression avez-vous célébrée récemment ? Racontez en commentaire !